В функции методического отдела входят создание, апробация и внедрение тренировочных методик их распространение, контроль за посещаемостью, документооборот, статистика, планирование и согласование мероприятий.
Обеспечение образцами документации, контроль за документооборотом и ведение статистики:
- образцы планов учебного занятия;
- образцы учебных планов на месяц, полугодие и на год;
- образцы составления расписаний на неделю, месяц;
- образцы составления календарей мероприятий;
Пояснение.
Управлять межрегиональной организацией без налаженной отчётности и документооборота невозможно. Об этом вам скажет любой управленец. Наша организация ничем не отличается от других общественных объединений. Поэтому задачей системы управления деятельностью отделений, филиалов, секций, энтузиастов является предоставить понятные и удобные формы отчётности и документации.
Создание и распространение методических материалов для:
- энтузиастов;
- инструкторов-энтузиастов;
- аттестованных инструкторов;
- клубов РБМ;
- Федераций РБМ.
Пояснение.
Существование различных статусов в НФРБМ предполагает наличие профильных методик для каждого из принятых нами статусов. Например, энтузиаст занимающийся самостоятельно, а зачастую в одиночестве, должен быть снабжён методикой тренировки, позволяющей набирать форму самостоятельно и получать знания доступные ему, без необходимости менять условия для тренировок (численность занимающихся, наличие/отсутствие инвентаря, зала и т.д.)
Если мы имеем дело с энтузиастом возглавляющим секцию, методика тренировок должна соответствовать параметрам этого коллектива. Энтузиаст с минимальным объёмом полученной от нас информации организует учебно-тренировочный процесс малого (от 3 до 7 человек) коллектива не имеющего зачастую никакого опыта в освоении РБМ. Методика этого этапа должна показать перспективы качественного скачка в обучении группы после обучения РБМ вживую у квалифицированных инструкторов. То есть подвести руководителя к необходимости аттестации в головной школе.
Аттестованный инструктор возглавляющий секцию общей численностью более 10 человек, получает методики не только подготовительного, но и спортивного раздела и его подразделение включается в активный соревновательный процесс.
Статус Клуба РБМ и статус Федерации РБМ предполагают наличие своих собственных методистов и здесь речь идёт о методиках для методистов.
Организация и согласование учебно-тренировочного процесса:
- расписание тренировок на неделю, месяц, учебный год;
- календарь семинаров и мастер-классов;
- календарь учебно-тренировочных сборов;
Пояснение.
Для удобства занимающихся и желающих заниматься Русским боевым многоборьем, все подразделения занятые в учебно-тренировочном процессе обязаны предоставлять сведения о своей тренировочной и соревновательной практике в полном объёме в соответствии со стандартами, установленными НФРБМ.
Контроль посещаемости и сбор статистики посещаемости занятий:
- количество реальных посещений;
- количество посещений в качестве наблюдателя;
- количество пропущенных занятий.
Пояснение.
В соответствии с заявленным расписанием занятий, по каждому занимающемуся РБМ, независимо от статуса организации, руководитель обязан предоставить полную и подлинную информацию о его посещаемости. Эта информация необходима для мониторинга посещаемости и правильной статистики.
Методисты:
М. В. Шатунов
Д. Э. Рожков
Инструкция № 2.
(от 5 января 2007 года)
Тренерскому составу секций, клубов, отделений Федерации РБМ
Обеспечение качественной теоретической подготовки многоборцев
Руководители обязаны довести до личного состава учебных групп следующую информацию:
1. Расшифровать название "Русское боевое многоборье" с позиции идеологии нашего вида спорта:
а.) этническая ориентация многоборья;
б.) любительский вид спорта;
в.) исторический фундамент;
г.) история создания РБМ.
2. Провести зачёт в целях проверки правильного понимания существа вопроса.
3. Уточнить статус РБМ:
а.) положение о виде спорта "Русское боевое многоборье";
б.) разрядные нормы РБМ;
в.) вопрос признания РБМ государством.
4. Провести зачёт в целях проверки правильного понимания существа вопроса.
5.Разъяснить структуру РБМ
а.) подготовительный раздел (виды);
б.) спортивный раздел (дисциплины);
в.) прикладной раздел (дисциплины);
6.Провести зачёт в целях проверки правильного понимания существа вопроса.
7.Ознакомить спортсменов со всем перечнем спортивной документации использующейся в документообороте и правилам её ведения в части касающейся многоборцев каждого из трёх дивизионов.
8.Каждому спортсмену-многоборцу раздать основной спортивный документ "Правила соревнований по русскому боевому многоборью. Общая часть. Видовая часть", в электронном или бумажном виде.
9.Провести зачёт по спортивным правилам. В ходе зачёта проэкзаменовать каждого спортсмена, добиться твёрдого знания буквы и духа правил.
10.Провести судейский тренинг на внутриклубных (внутрисекционных) соревнованиях по спортивному разделу РБМ.
11.Регулярно посещать сайт
www.rusbm.ru , проверять обновления и знакомить с ними тех многоборцев, кто не имеет доступа к Интернету.
Президент ФРБМ
М. В. Шатунов